Breaking

**بيداغوجية تسيير المعامل التربوية ** **والأشغال اليدوية**


**بيداغوجية تسيير المعامل التربوية **

**والأشغال اليدوية**


لتطبيق حصص المعامل التربوية والأشغال اليدوية المنظمة بالمخيمات الصيفية ومراكز الاصطياف أو المؤسسات التربوية لا بد من:
-        أن ترمي إلى هدف تربوي
-   أن تخضع للتدرج من البسيط إلى المركب، مع إعطاء شروحات كافية لجعل المعمل في متناول المتعلم من حيث المضمون وكيفية التعامل مع المادة والأداة
-        الحرص على التنظيم
-        الاقتصاد في المواد والمحافظة عليها
-        الحرص على النظافة والترتيب
-        الحرص على سلامة الأطفال
ومن جهة أخرى يجب أن يكون الهدف من تنظيم حصص المعامل التربوية والأشغال اليدوية الوصول إلى ما يلي:
-        خلق روح الابتكار لدى الأطفال وتنمية ذوقهم الفني
-        إذكاء الروح الجماعية
-        تقدير العمل اليدوي والتعود على أساليب العمل
-        اكتساب لغة تشكيلية متنامية
-        اكتشاف المواهب وصقلها.

يتم التشغيل بواسطة Blogger.